Mientras que las bibliotecas públicas en Berks pueden estar cerradas debido a la Pandemia COVID-19, todavía se pueden encontrar historias, experimentos científicos, e incluso fiestas de baile en sus páginas de medios sociales de la biblioteca.

Cuando la asistente de la biblioteca infantil Laura Carson se enteró de que su fiesta de baile familiar en la Biblioteca Comunitaria de Exeter tendría que ser pospuesta, la trasladó a un nuevo espacio en su lugar: su sala de estar. Transmisión en vivo en la página de Facebook de su biblioteca, Carson guió a las familias en canciones, juegos de ritmo y movimientos de baile en un programa de biblioteca virtual.

«La biblioteca está aquí para proporcionar recursos para nuestra comunidad. Cerrar nuestras puertas no significa que hayamos dejado de hacer eso», dijo Lorraine Storms, portavoz de la Biblioteca Comunitaria de Exeter. «Sólo hemos tenido que ser más creativos con nuestros métodos de entrega».

Los programas de bibliotecas virtuales y las indicaciones de actividad, junto con el acceso a libros electrónicos y enlaces a recursos educativos, se pueden encontrar en las cuentas de redes sociales de las bibliotecas de Berks. Es un esfuerzo para dar a las familias una sensación de normalidad, dice Meghan Golden, coordinadora del programa juvenil en la Biblioteca West Lawn-Wyomissing Hills.

«Las rutinas están apagadas, [families are] luchando con el aislamiento y el aprendizaje en el hogar, y los más pequeños no entienden. Así que hacemos esto para darles esa sensación de comodidad y familiaridad», Golden, que pasó 5 horas desarrollando un sitio web para subir sus programas virtuales, dijo. «¡Y para ayudar a los padres a evitar perder la cabeza!»

En la página de Facebook de la Biblioteca Comunitaria de Wernersville, la coordinadora de servicios juveniles Tara Gouldey organiza noches de cuentos y manualidades frente a sus estanterías y en su mesa de cocina.

«Nos gustaría [families] mantenernos comprometidos y felices en casa, aunque sea sólo por unos minutos al día», dijo Gouldey. Su biblioteca y otros también están promoviendo actividades diarias en Facebook, como desafíos de construcción y búsquedas de carroñeros en el hogar. Algunas bibliotecas incluso tienen premios para los participantes.

Kelly Jacoby, la bibliotecaria juvenil de la Biblioteca Comunitaria del Valle de Schuylkill, ha estado organizando historias no de su casa, sino de camiones de bomberos y ambulancias. En su otro trabajo como técnico médico de emergencia para Northern Berks EMS, Jacoby ha estado leyendo libros y dando tours de vehículos de emergencia a través de Facebook Live como una excursión virtual para las familias.
Jacoby y otras bibliotecas de Berks también organizan sesiones de Quaran-STEAM, donde las familias pueden reunir los bienes domésticos que necesitan para llevar a cabo un experimento científico junto con tutoriales en vídeo facilitados por bibliotecarios.

En las redes sociales de Brandywine Community Library, la coordinadora de servicios juveniles Yvonne Mary Albright organizó familias para ayudarla a planear una «caza de osos» en su ciudad. Basada en la popular rima preescolar, «We’re Going on a Bear Hunt», las familias mostraban osos de peluche en las ventanas de sus casas para que las familias en los paseos de ejercicios lo buscaran.

«Nuestra comunidad se parece más a una familia extensa», Albright dijo. «Es importante para mí brindar esperanza en tiempos inciertos y mantener nuestra conexión con los miembros de nuestra comunidad».

En lugar de las sonrisas y risas habituales que acompañan a un cuento o programa en persona, los bibliotecarios tienen que conformarse con «me gusta», correos electrónicos y comentarios.

«Recibimos una serie de correos electrónicos de nuestros clientes de preescolar que estaban encantados de poder dictar un correo electrónico a su profesor de historia», dijo Stacy Laucks, asistente de programación para niños de la Biblioteca Pública del área de Fleetwood. Publica desafíos de actividad destinados a todos a probar (¡incluidos los adultos!) y envía por correo electrónico videos de historia a participantes regulares dos veces por semana.

Incluso las actualizaciones simples y «holas» de los bibliotecarios han sido apreciados por los usuarios de la biblioteca. Noel M. Christman, director de la Biblioteca Comunitaria de Oley Valley publica actualizaciones diarias sobre cómo ella y su familia pasaban cada día. «He acogido a nuestros clientes en mi vida personal», Christman dijo.

Tara Ring, coordinadora de relaciones públicas de la Biblioteca Comunitaria Muhlenberg, publicó un video de la coordinadora de servicios juveniles Jackie Mae Clark saludando a los clientes desde su sofá.
«La respuesta de los asistentes regulares a la historia fue enorme», Ring dijo.

Está claro que los clientes están perdiendo sus bibliotecarios favoritos, y los bibliotecarios dicen que el sentimiento es mutuo. «Es importante para mí mantenerme conectado con las personas que aman y usan la biblioteca son algunas de mis personas favoritas», Candace Donato, bibliotecario juvenil de la Biblioteca spring Township, dijo.

«Al publicar en nuestra página de Facebook de la biblioteca, siento que puedo mantenerme conectado con todos los usuarios y sus familias. Aprecio ese vínculo. Es importante para mí mantener ese vínculo».

A pesar del éxito de sus programas de biblioteca virtual, la transición de bibliotecario a estrella de vídeo no ha sido fácil para algunos.

«No soy un fan de verme moverme como una tuerca mientras cinturón el ‘Hokey Pokey’,» La bibliotecaria juvenil de la Biblioteca Comunitaria Womelsdorf, Sarah Bair, admitió. «Pero, realmente extraño a mis niños de la historia, y si creo que puedo llegar incluso a uno de ellos a través del tiempo de la historia virtual, entonces leeré descaradamente a una cámara todo el día».

Puedes conectarte con tu biblioteca favorita o visitar algunas historias virtuales visitando las páginas de Facebook de la biblioteca. Para obtener más información sobre las actualizaciones de la biblioteca durante la pandemia COVID-19, visite berkslibraries.org/coronavirus-updates.

Escrito por Marissa Guidara, Consultora de Servicios Juveniles del Distrito de Bibliotecas de Lectura.

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