Subvenciones utilizadas para mejorar las experiencias en el aula en las escuelas del condado de Berks

A pesar del reciente clima frío, cinco estudiantes con sonrisas brillantes desfilaron alegremente por los terrenos de la Escuela Primaria Mifflin Park.

Estaban participando en la nueva iniciativa «Stories & Steps», un programa de audiolibros para caminar que combina la tecnología con la actividad física para mejorar los resultados de aprendizaje.

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Más de 70 estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje están participando en el programa en el Distrito Escolar gobernador de Mifflin.

El distrito dijo que los estudios han demostrado que agregar movimiento a las actividades educativas mejora el aprendizaje, la retención y la comprensión de los estudiantes.

Los estudiantes están encantados de ser parte del nuevo programa, escribió Corinne H. Brumbach, bibliotecaria de Mifflin Park, en un correo electrónico que envió recientemente a la Fundación Comunitaria del Condado de Berks con fotos de estudiantes que participan en el programa.

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«Ojalá pudieras sentir la emoción y la felicidad de estos niños» Agregó Brumbach.

El programa es uno de los tres en el condado de Berks que recibió un total de $ 1,578 en subvenciones este año de las minisubvenciones anuales para el aula de la Fundación Comunitaria. Mifflin Park recibió una subvención de $ 500 este año. Las minisubvenciones para aulas han proporcionado más de $ 60,000 en subvenciones a aulas en todo el condado de Berks en los últimos años.

Otras mini-subvenciones este año incluyeron $ 578 a la Escuela Intermedia Conrad Weiser en el Distrito Escolar del Área Conrad Weiser para una Estación Lego Makerspace en el Centro de Recursos de Enriquecimiento. La estación se utilizará para lecciones prácticas vinculadas a los planes de estudio del aula y en desafíos LEGO independientes que los estudiantes han estado solicitando. La estación también será un lugar para los estudiantes que se sienten ansiosos por relajarse y descomprimirse.

$500 a Southern Middle School en el Distrito Escolar de Reading para el proyecto «Puedo Imprimir un Arco Iris». La subvención se está utilizando para comprar filamentos de impresoras 3D en una variedad de colores. La impresora había sido equipada solo con filamento negro estándar. La actualización permitirá a los estudiantes personalizar aún más sus proyectos.

«Este programa proporciona un puente invaluable entre los presupuestos de los distritos escolares y las necesidades del aula», dijo Kim Sheffer, Asociada del Programa de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la Fundación Comunitaria que administra el programa de mini-subvenciones. «Nuestros generosos donantes que hicieron posible estas subvenciones están trayendo innovación a las aulas del Condado de Berks y mejorando la experiencia de aprendizaje para los niños de nuestra comunidad».

Las mini-subvenciones para el aula de la Fundación Comunitaria son apoyadas en parte por el Fondo de Becas y Subvenciones de la Asociación de Jubilados Escolares del Condado de Berks. El fondo se estableció en la Fundación Comunitaria en 2010 para proporcionar mini-subvenciones para proyectos de aula y una beca anual a un estudiante de último año de secundaria pública del condado de Berks que se especializará en educación.

Los jubilados de las escuelas locales comenzaron el fondo y continúan contribuyendo a él para apoyar la educación en el condado de Berks. Los jubilados señalaron que cualquier empleado de una escuela pública K-12 en el condado de Berks puede solicitar una minisubvención siempre que la actividad o proyecto en el aula mejore el aprendizaje de los estudiantes y mejore el plan de estudios existente.

Foto cortesía de la Fundación Comunitaria del Condado de Berks.

Las minisubvenciones para el aula reciben apoyo de otros dos fondos administrados por la Fundación Comunitaria: el Fondo de la Fundación de Educación Pública para la Innovación Educativa y el Fondo Fiduciario Ben Franklin, ambos creados para apoyar la educación. Estos fondos aceptan donaciones en bccf.fcsuite.com/erp/donate o bccf.org.

El programa de minisubvenciones en el aula aceptará solicitudes a partir del 1 de noviembre de 2022, con una fecha límite del 15 de diciembre. Aplicar en bccf.org en ese momento.

Los estudiantes y profesores de Mifflin Park están agradecidos por la mini-subvención, dijo Brumbach. Los estudiantes de Stories & Steps se turnan en grupos pequeños para participar en dos sesiones de 30 minutos durante el ciclo de programación de seis días del distrito. Siempre que sea posible, los estudiantes caminan y escuchan afuera. Cuando el clima es demasiado severo, los estudiantes caminan por los pasillos o alrededor del gimnasio.

«Nos sentimos muy afortunados de que la Fundación Comunitaria nos reconociera como destinatarios, creyendo en nuestro programa, Stories & Steps», Dijo Brumbach.

Artículo en: English (Inglés)

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